Klasseværelset er et lokale med mange aktiviteter, såsom læsning, skrivning, elev-/lærerpræsentationer, teater, lege, prøver osv. I moderne skoler, ændres indretningen i forhold til aktivitet/behov – dette kræver en fleksibel klasseværelsesbelysning, der sikrer jævnt lysniveau i hele lokalet. Alligevel kan der være bestemte områder som tavler, hvor der kræves præsentationsbelysning.
Asymmetrisk væg- eller loftmonteret wall washers er fremragende til præsentation- og
tavlebelysning. Det er vigtigt, at lærerne præsenterer deres viden med blødt og retningsbestemt lys, der er rettet mod dem i en vinkel på omkring 45 °, så deres ansigtsudtryk og kropssprog er tydeligt.
Dagslys er foretrukket, hvis det er tilgængeligt. I de seneste år har undersøgelser vist at justering af den hvide farve i lyset, giver positive læringsresultater. Klasseværelser med LED armaturer der ændrer i lysets farvetemperatur, har en dokumenteret positiv effekt på børns evne til at koncentrere sig, klare sig bedre i prøver og reducere hyperaktivitet. Kunstigt lys bør kunne dæmpes, og blænding der forstyrrer koncentrationen bør undgås.
Da visuel opfattelse udvikles anderledes fra 12-årige og opefter, kræves der bedre belysning i klasseværelset for, at ældre elever kan lære effektivt. Den bedste løsning til belysning for de ældre elever er, at anvende armaturer med kun 20% oplys, eller armaturer med en passende optik, der reducerer genskin og giver et jævnt lys. Dette sikrer det rigtige lys på elevernes borde og bidrager til et positivt læringsmiljø.
Den bedste løsning til belysning af klasseværelser for børn i alderen 7-12 år er en kombination af direkte og indirekte lys. Det direkte lys giver gode markante skygger, der hjælper på opfattelsen af afstand og tredimensionelle objekter, mens det indirekte lys giver et godt arbejdslys og kaster lys på vægge og loft for at øge vertikal belysning, og dermed forbedrer vilkårene for visuel kommunikation. En måde at opnå dette på er f.eks. nedhængte armaturer med 70% oplys og 30% nedlys.
Fra en alder af 12 år bliver kontrastforholdene i belysningen af klasseværelser mere og mere vigtige. Overdreven direkte lys reducerer kontrasten, mens blødere belysning øger den. En mikroprismatisk afdækning er ideel til både at skabe bløde skygger og kontrollere blænding. Armaturer med denne type optik tilbyder gode arbejdsforhold.
Belysningskrav i henhold til EN 12464-1:2021
| Type arbejdsfelt / aktivitetsområde |
Lux-niveau (Em) |
Blænding (UGRL) |
Ensartethed (U0) |
Farvegengivelse (Ra) |
Em,z | Em,væg | Em,loft | Specifikke krav |
|
| påkrævet | modificeret | U0 ≥ 0,10 | |||||||
| Klasselokale - Generelle aktiviteter | 500 | 1000 | 19 | 0,60 | 80 | 150 | 150 | 100 | Belysning bør kunne reguleres |
| Sorte og grønne tavler og whiteboards | 500 | 750 | 19 | 0,70 | 80 | - | - | - | Lodrette belysningsstyrker |
| Præsentation på projekter og smartboard | - | - | - | - | - | - | - | - | Belysning bør kunne reguleres |
| Lys på lærer / foredragsholder | - | - | - | - | 80 | 150 | Passende lodret belysningsstyrke | ||
| Displaytavle | 200 | 300 | 19 | 0,60 | 80 | - | - | - | Lodrette belysningsstyrker |